20145237 《Java程序设计》第4周学习总结
20145237 《Java程序设计》第4周学习总结
教材学习内容总结
一. 继承
.
定义：面向对象中，涉及对象过多时容易出现重复行为，为了避免这种情况，就可把重复的部分写成父类，由子类来继承父类。
package cc.openhome;
public class RPG {
private String name;
private int level;
private int blood;
public void fight(){
System.out.println("挥剑攻击");
}
public int getBlood() {
return blood;
}
public void setBlood(int blood){
this.blood = blood;
}
public int getLevel(){
return level;
}
public void setLevel(int level){
this.level = level;
}
public String getName(){
return name;
}
public void setName(String name) {
this.name = name;
}
}
```
```
public class SwordsMan extends Role{
public void fight(){
System.out.println("挥剑攻击");
}
}
```
```
public class Magician extends Role {
public void fight(){
System.out.println("魔法攻击");
}
public void cure() {
System.out.println("魔法治疗");
}
}
```
2.
关键字：
•
extends：子类继承父类时要使用extends，如public class子类 extends 父类,表示新建的类会扩充原有的类的行为。
•
protected：与private功能相似，但是在实际操作中，父类定义private成员无法在子类中存取，较为不方便，此时就可以改将其声明为protected，即可以在相同包中的类直接存取，继承的子类也可以直接存取。
•
final：用于class前，表示此类不会有子类，无法被继承。
•
Override：在继承父类之后，定义与父类中相同的方法部署，但执行内容不同，这称为重新定义，在代码中加上@Override可用来检查该方法是否真的重新定义了父类中的某个方法，防止打错字，否则就会发生错误。
. 重新定义的细节：如果想取得父类中的方法定义，可以在调用方法前加上super关键字，重新定义父类中的方法在子类中权限只能扩大不能缩小，返回类型是父类中方法返回类型的子类
. 多态is-a：
•
子类只能继承一个父类，并且子类与父类之间有一种is-a的关系，子类 is a 父类，在编写代码时：父类=new 子类，让不是一种的类扮演另一种类需要加上类似于 强制类型转换的语法,如SwordsMan swordsman=(SwordsMan) role1。
•
使用单一接口操作多种类型的对象就是多态，个人的理解就是用一种父类来控制许多的子类。
二. 抽象方法、抽象类
1.定义：如果某个方法区块中真的没有任何程序代码操作，可以定义为抽象类，定义不完整的类就不能用来生成实例，（ps：内含抽象方法的类也一定要定义为不完整的抽象类，在工作中如果还有些方面没有确定，就可以调用抽象方法，等到平台确定后，再对代码进行符合这个平台的完善操作）
2.abstract：抽象类以及方法需要用abstract标示该方法，如public abstract void fight
3. java.lang.object：任何类的最上层父类一定就是java.lang.object，因此Object数组可以来收集各种类型的对象。
4. instanceof：左操作数为对象，右操作数是类，可以用来判断对象是否由某个类创建
3. 接口
1.
使用interace关键字定义，类要操作接口，必须使用implements关键字，对接口中定义的方法有两种操作方式，一是操作接口中定义的方法，二是再度将该方法表示为abstract。操作接口表示“拥有行为”，不再是“是一种”的关系。
2.
行为的多态：与继承类似，也可以让一个对象强行扮演某种行为。
3.
接口语法细节： 接口中的方法没有操作时，一定得是公开并且抽象。
在interface接口中常常可以定义枚举常数（例：public static final int），实际上，在interface接口中也只能定义public static final的枚举常数，并且一定要使用=指定值，否则就会编译错误。个人感觉枚举常数在表达意思上更清楚一些，便于程序员读懂程序。接口也可以继承接口。
·对接口中定义的方法有两种：
1.操作接口中定义；
2.再度将该方法标示为abstract；
```
public class Human implements Swimmer {
private String name;
public Human(String name){
this.name = name;
}
public String getName(){
return name;
}
@Override
public void swim(){
System.out.printf("人类%s游泳%n",name);
}
}
```
·Submarine操作了Swimmer，但没有继承Fish。
```
public class Submarine implements Swimmer {
private String name;
public Submarine(String name) {
this.name = name;
}
public String getName() {
return name;
}
@Override
public void swim() {
System.out.printf("潜水艇%s潜行%n", name);
}
}
教材学习中的问题和解决过程
这周我按照书上的代码敲上去之后会出现很多错误，仔细看书才发现代码中间会有交代如果改成怎样怎样才行，和同学交流修改后就好了。
本周代码托管截图
其他（感悟、思考等，可选）
已经是学习java的第四周了，从一开始的什么都不懂到现在的逐渐了解，从刚开始写博客的无从下手到现在每次写之前都已经有了基本想法，在java的学习中真的学到了许多。尤其是合理安排自己的时间，因为java学习不是几个小时就能够完成的，它需要花费我们大量的时间，只有把学习任务合理分配到每一天才能不觉得很累，我还有很多做的不足的地方，还需要很多的努力。连着两周都是两章内容，对于我这样的学的不好的同学来说有点消化不好，我需要投入更多的时间。。。
学习进度条
| | 代码行数（新增/累积）| 博客量（新增/累积）|学习时间（新增/累积）|重要成长|
| -------- | :----------------:|:----------------:|:---------------: |:-----:|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 30/30 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 100/130 | 2/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 100/230 | 3/7 | 22/60 | |
| 第四周 | 300/530 | 2/9 | 30/90 | |
