摘要： 1.抽象类： 实现方式：子类使用extends关键字来继承抽象类，如果子类不是抽象类，子类需要提供抽象类中所声明方法的实现 构造器：抽象类中可以有构造器 与正常类的区别：抽象类不能被实例化 访问修饰符：抽象方法可以有public ,protected,default等 多继承：不能实现多继承，一个子 阅读全文

摘要： this关键字的使用： 1.成员变量和局部变量重名时，在方法中调用成员变量，需要使用this.调用。 2.把这个类自己的实例化对象当做参数进行传递时，使用this。 3.内部类中，调用外部类的方法或变量，可以使用 类名.this.（变量或方法名）。 4.在同一个类中，可以使用this关键字调用同名的 阅读全文

摘要： final关键字可以用于修饰类，方法，变量。用该关键字修饰类，方法，变量都有不可变的特性。 1）final关键字用于基本数据类型前，就表明该变量就变成了一个常量，在被定义后的赋值不能被修改。 2）final关键字修饰的成员变量在定义时就应该赋值，且只能赋值一次。 3）final修饰的方法只能被调用， 阅读全文

摘要： 作为List的两个实现类，他们的方法在逻辑上基本是相同的，但是由于底层数据结构的不同造成他们在使用中性能上有一定的差别。数据量比较小的时候，这种差别可以忽略不计。 ArrayList的底层数据结构是数组（动态的），我们可以通过数组的下标轻松地一次性定位到元素，因此ArrayList在查询操作中具有很 阅读全文

摘要： collection:是所有集合的父接口，其子接口主要有Set和List List主要包括ArrayList和LinkedList collections:是一个工具类，其中提供一系列的静态方法，用于对集合中的元素进行排序，查询以及线程安全等工作。 1）排序（sort） 使用sort方法可以将集合中 阅读全文

摘要： 题目2 计算平均成绩 1.设计思路 A，建立一个结构体，其中成员包括学号，姓名，成绩。 B，在主函数中，定义变量，然后输入学生人数，利用for循环依次输入学生学号，姓名，成绩。 C，再利用for循环求出学生成绩总和，然后求出平均成绩。 D，最后将低于平均成绩的学生姓名，学号输出。 2.流程图 3.实 阅读全文

摘要： 一，学习内容总结 1.这几周我们主要学习了指针，指针的概念比较复杂，使用比较灵活，可以动态分布内存，方便的使用字符串和数组，能直接处理内存单元地址。主要内容包括数组和指针，函数和指针，字符串和指针。指针和数组比较相似，但指针的效率更高。在使用指针时，必须要先定义一个指针变量，而且指针要有明确的指向， 阅读全文

摘要： 1、翻阅邹欣老师博客关于师生关系博客，并回答下列问题。 1）最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？ 邹欣老师的博客中将师生关系做了形象的比喻，有的是保姆与婴儿的关系，有的是哥们，有的是监狱长与犯人的关系；然而最理想的是健身教练与学员的关系，在这种师生关 阅读全文

摘要： 1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 为什么？ 当初在选择专业时优先考虑的是地域因素，由于个人比较喜欢东北，所以在东北地区的学校里做出选择。再确定好学校后，又在专业中挑选自己比较喜欢的专业，经过综合考 阅读全文

摘要： 要求二 7-1<!-- /react-text --><!-- react-text: 2011 --> <!-- /react-text --><!-- react-text: 2012 -->求最大值及其下标 一，实验代码 二，设计思路 1.根据题意定义变量，分别是整型变量i(下标）,n（数组长 阅读全文