20155315 2016-2017-2 《Java程序设计》第九周学习总结

教材学习内容总结

1.JDBC架构

  • 数据库驱动
    • 这里的驱动的概念和平时听到的那种驱动的概念是一样的，比如平时购买的声卡，网卡直接插到计算机上面是不能用的，必须要安装相应的驱动程序之后才能够使用声卡和网卡，同样道理，我们安装好数据库之后，我们的应用程序也是不能直接使用数据库的，必须要通过相应的数据库驱动程序，通过驱动程序去和数据库打交道。
  • JDBC
    • JDBC全称为：Java Data Base Connectivity（java数据库连接），它主要由接口组成。
    • SUN公司为了简化、统一对数据库的操作，定义了一套Java操作数据库的规范（接口），称之为JDBC。这套接口由数据库厂商去实现，这样，开发人员只需要学习jdbc接口，并通过jdbc加载具体的驱动，就可以操作数据库。
    • 开发JDBC应用需要java.sql、javax.sql这2个包的支持外，还需要导入相应JDBC的数据库实现(即数据库驱动)。

2.DriverManager类讲解

 - Jdbc程序中的DriverManager用于加载驱动，并创建与数据库的链接，这个API的常用方法：

DriverManager.registerDriver(new Driver()) DriverManager.getConnection(url, user, password)

3.Connection类讲解

Jdbc程序中的Connection，它用于代表数据库的链接，Collection是数据库编程中最重要的一个对象，客户端与数据库所有交互都是通过connection对象完成的，这个对象的常用方法：

  • createStatement()：创建向数据库发送sql的statement对象。
  • prepareStatement(sql) ：创建向数据库发送预编译sql的PrepareSatement对象。
  • prepareCall(sql)：创建执行存储过程的callableStatement对象。
  • setAutoCommit(boolean autoCommit)：设置事务是否自动提交。
  • commit() ：在链接上提交事务。
  • rollback() ：在此链接上回滚事务。

4.ResultSet类卷动、更新数据

  • dbc程序中的ResultSet用于代表Sql语句的执行结果。Resultset封装执行结果时，采用的类似于表格的方式。ResultSet 对象维护了一个指向表格数据行的游标，初始的时候，游标在第一行之前，调用ResultSet.next() 方法，可以使游标指向具体的数据行，进行调用方法获取该行的数据。
    ResultSet既然用于封装执行结果的，所以该对象提供的都是用于获取数据的get方法：     提供了许多方法来获得当前文件系统的相关信息。
  • 获取任意类型的数据 getObject(int index) getObject(string columnName)
  • 获取指定类型的数据，例如：
getString(int index)
getString(String columnName)
  • ResultSet还提供了对结果集进行滚动的方法：
next()：移动到下一行
Previous()：移动到前一行
absolute(int row)：移动到指定行
beforeFirst()：移动resultSet的最前面。
afterLast() ：移动到resultSet的最后面。

5.反射与ClassLoader

  • 当我们使用一个类，如果这个类还未加载到内存中，系统会通过加载、连接、初始化对类进行初始化。
    • 类加载：指的是将类的class文件读入JVM，并为之创建一个Class对象。
    • 类连接：指的是把类的二进制数据合并到JRE中，这又分为3个阶段：
      • 校验：检查载入Class文件数据的正确性。
      • 准备：给类的静态变量分配存储空间，并进行默认初始化。
      • 解析：将类的二进制数据中的符号引用替换成直接引用。
  • 注意：
1.一个final类型的静态属性，如果在编译时已经得到了属性值，那么调用该属性时，不会导致该类初始化，因为这个相当于使用常量；
2.使用ClassLoader()方法，只是加载该类，并未初始化。
  • 类加载器就是负责将.class文件加载到内存中，并为之生成对应的java.lang.Class对象，它负责加载所有的类，而一旦一个类被加载入JVM中，就不会被再次载入了。
  • 在Java中，一个类用其全限定类名（即包名+类名）作为标识。
  • 在JVM中，一个类用其全限定类名和其类加载器作为标识。
  • JVM运行时会产生3个ClassLoader，分别为：BootstrapClassLoader(根类加载器)、ExtClassLoader(扩展类加载器)和AppClassLoader(系统类加载器)。

6.自定义泛型、枚举与注释

  • 1.泛型

    • 在JDK1.5版本之前，如果在集合中添加了不同类型的数据，需要在程序的运行期间对类型之间的转换进行检查。List arrayList=new arrayList();
    • 在arrayList中添加String类型的对象和Integer对象，但是我们定义如下一个数组String[] values=new String[arrayList.size()];

  • 2.泛型在集合中的应用
    -在JDK1.5版本之后Java提供了对泛型的支持。例如对于一个ArrayList列表来说，如果只想在列表中放入String类型元素，可以用下面的方法来实现：ArrayList<String> list=new ArrayList<String>();

    • 泛型使得编译器能够在编译期间对集合中加入的对象进行检查，如果加入了不同类型的对象，就会报错，而不必等到运行期间再进行相关的类型转换。和原来没有使用泛型相比，它将原来需要在运行时期才能发现的异常提前到了编译期间，使得程序的安全性也大大提高，泛型一般用于集合类中。

  • 3.枚举

  • 枚举也是JDK1.5之后的版本以后Java新加入的特性。使用枚举可以表示一组常量数据。枚举的本质是一个类，可以使用enum关键字来声明一个枚举类型，其声明方式如下：[访问控制符] enum 枚举类型名{value1,value2,......}

  • 使用枚举类型需要注意以下几点：

    • 枚举类型可以定义在类的内部也可以定义在类的外部。如果定义在类的内部，那么其访问控制符可以是public,protected,private或者默认的控制符。如果定义在类的外部，其访·问控制符只能是public和默认控制符；
    • 枚举类型中定义的value值都默认为public static final的。其值一经定义就不能在被修改了。多个value值之间需要用逗号隔开；
    • 枚举类型中除了可以声明常量之外还可以声明方法。但是方法需要在常量之后，并且常量和方法之间要用分号区分；
    • 枚举类型中的值可以通过枚举类型名直接对他们进行访问；
    • 枚举类型不能声明为abstract或者final类型；

  • 4.枚举类型的常用方法

public final String name()//返回枚举常量的名称；
public final int ordinal()//返回枚举常量在枚举类型中的位置，第一个枚举值序号为0，依次类推；
public String toString()//返回枚举常量的名字，可以重写此方法；
public static valueOf(enumType,String name)//返回与name名字相对应的枚举常量；
  • 5.注释
  • 在原始码中使用注释，对编译程序提供额外编译提示，或提供应用程序执行时期可读取的组态信息。注释可以仅用于原始码，编译后留在.class文档仅供编译程序读取或开放执行时期读取。
  • 常用标准注释
@Override //就是标准注释，被注释的方法必须是父类或接口中已定义的方法，请编译程序协助是否真的为重新定义方法。
@Deprecated //如果某个方法原先存在与API中，后来不建议再使用，可以在该方法上注释。若有用户后续想调用或重新定义这个方法，编译程序会提出警告。对于支持泛型的API，建议明确指定泛型真正类型，如果没有指定，编译程序会提出警告。
@SuppressWarnings //指定抑制unchecked的警告产生：
@SuppressWarnings(value={"unchecked"})
@SafeVarargs //表明开发人员确定避免了heap pollution问题。heap pollution问题就是编译程序无法检查执行时期的类型错误，无法具体确认自变量类型。
@FunctionalInterface //让编译程序可协助检查interface是否可做为lambda的目标类型
  • 对于日后可能变动的文字信息，可以考虑将信息移至程序之外，使用ResourceBundle来做信息绑定。
    • ResourceBundle的静态getBundle（）方法会取得一个ResourceBundle的实例，所给定的自变量名称是信息文档的主文件名，getBundle（）会自动找到对应的.properties文档，取得ResourceBundle实例后，可以使用getString（）指定键来取得。
  • 定义注释时，可使用java.lang.annotation.Target限定时可指定java.lang.annotation.ElementType的枚举值。
  • 在制作JavaDoc文件时，默认不会将注释数据加入文件中，如果想要将注释数据加入文件，可以使用java.lang.annotation.Documented。
  • 默认父类设定的注释，不会被继承至子类，在定义注释时，设定java.lang.annotation.Inherited注释，就可以让注释被子类继承。
  • JDK8标注增强功能
1.ElementType的枚举成员是用来限定哪个声明位置可以进行标注。在JDK8中，增加了两个枚举成员TYPE _PARAMETER、TYPE _USE。
2.ElementType.TYPE _ USE可用于标注在各式类型，一个标注如果被设定为ElementType.TYPE_USE，只要是类型名称，都可以进行标注。
3.@Repeatable 可以让你在同一个位置重复相同标注
4.@Filters 作为收集重复标注信息的容器，而每个@Filters储存各自指定的字符串值。
  • 执行时期读取注释信息
1.自定义注释，默认会将注释信息存储于.class文档，可被编译程序或位码分析工具读取，但执行时期无法读取注释信息，在执行时期读取注释信息，可以使用java.lang.annotation.Retention搭配java.lang.annotation.RetentionPolicy枚举指定。
2.RetentionPolicy为RUNTIME的时机，在于让注释在执行时期提供应用程序信息，可使用java.lang.reflect.AnnotatedElement接口操作对象取得注释信息。
3.JDK 8中新增了getDeclaredAnnotation()、getDeclaredAnnotationsByType()、getAnnotationsByType()三个方法。 
getDeclaredAnnotation()可以让你取回指定的标注，在指定@Repeatable的标注时，会寻找收集重复标注的容器。 
getDeclaredAnnotationsByType()、getAnnotationsByType()就不会处理@Repeatable的标记。

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题1：实际开发中并不推荐采用registerDriver方法注册驱动
  • 解决1：
    • 查看Driver的源代码可以看到，如果采用此种方式，会导致驱动程序注册两次，也就是在内存中会有两个Driver对象。
    • 程序依赖mysql的api，脱离mysql的jar包，程序将无法编译，将来程序切换底层数据库将会非常麻烦。
    • 推荐方式：Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");采用此种方式不会导致驱动对象在内存中重复出现，并且采用此种方式，程序仅仅只需要一个字符串，不需要依赖具体的驱动，使程序的灵活性更高。

代码调试中的问题和解决过程

这一次主要是创建数据库及数据库的连接。

  • 代码链接
  • 对JDBC了解还不够，这周的学习也比较仓促，希望多通过一周的时间来学习JDBC。

代码托管

  • 用statistics脚本查看代码行数

  • 代码提交结果

上周考试错题总结

  • 4.NIO2中，可以使用（）中的方法取出文件系统根目录信息。

    • A . Path
    • B . DirectoryStream
    • C . FileStore
    • D . FileSystem

正确答案： D

理解情况：FileSystem的getRootDirectorie方法

  • 7.正则表达式”(‘|”)(.*?)\1”匹配 “'Hello',"World””的结果是（）
    • A . 不匹配
    • B . 'Hello'
    • C . "World"
    • D . 'Hello',"World"

正确答案： BC

理解情况：反向引用 \1 代表第一个（）中的匹配内容

  • 11.正则表达式 r.t 能够匹配字符串（）
    • A . rat
    • B . rt
    • C . rut
    • D . root

正确答案： AC

理解情况：r.t 表示 r开着，中间为任意字符接着为t的三字母字符串。

  • 25.Which of the statements is true about the following code snippet?（对于下面的代码段，说法正确的是？）
    int[] array = new int[25];
array[25] = 2;
    • A . The integer value 2 will be assigned to the last index in the array.（整数2会赋给数组中最后一个元素）
    • B . The integer value 25 will be assigned to the second index in the array.（整数25会赋给数组中的第2个索引）
    • C . The integer value 25 will be assigned to the third value in the array. （整数25会赋给数组中的第3个元素）
    • D . This code will result in a compile-time error.（代码会产生编译时错误）
    • E . This code will result in a run-time error. （代码会产生运行时错误）

正确答案： E

理解情况：所有这三个都是有效的数组声明。选择B使用另一种语法。选择C使用初始化列表初始化数组。

  • 26.In Java, array indexes always begin at ________________ .（Java中，数组索引从______开始）

    • A . -1
    • B . 0
    • C . 1
    • D. 2
    • E . you can declare an array to have any indexes you choose（可以任意指定）

正确答案： B

理解情况:在java中，数组索引的长度小于数组长度的0到1。

结对及互评

  • 结对对象码云链接

  • 结对对象博客链接

  • 结对学习情况
    交流代码上的错误并互相改正，学习第十六章、第十七章和第十八章的内容，并检查以前的代码。共同学习实验二的内容，学习使用StarUML,对彼此遇到的问题会一次讨论解决。

  • 结对照片

评分标准(满分10分)

  1. 从0分加到10分为止

  2. 正确使用Markdown语法（加1分）：

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
    • 排版混乱的不加分

  3. 模板中的要素齐全（加1分）

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分

  4. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  6. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

  • 一周提交次数少于20次的不加分

6 其他加分：

  • 周五前发博客的加1分
    - 感想，体会不假大空的加1分
    - 排版精美的加一分
    - 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    - 有动手写新代码的加1分
    - 课后选择题有验证的加1分
    - 代码Commit Message规范的加1分
    - 错题学习深入的加1分
    - 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
    - 结对学习情况真实可信的加1分
    7 扣分：
    - 有抄袭的扣至0分
    - 代码作弊的扣至0分

点评模板：

  • 博客中值得学习的或问题：

    • xxx
    • xxx
    • ...

  • 代码中值得学习的或问题：

    • xxx
    • xxx
    • ...

  • 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

  • 参考示例

点评过的同学博客和代码

体会

这周代码主要是关于JDBC数据库的建立和连接，第一次接触还有许多不懂的地方，不理解代码要表达的意思，学习也较为仓促，没有更深的理解，希望在接下来的一周里能再系统地学习一遍JDBC，弄懂代码来帮助自己学习Java。

学习进度条

代码行数（新增/累积） 博客量（新增/累积） 学习时间（新增/累积） 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 20/20 1/1 10/10 安装了JDK、IDEA和Git，写了第一个Java程序
第二周 97/117 2/3 20/30 用Linux上传代码，熟悉修改文件的命令行
第三周 336/453 2/4 35/65 在Linux上安装JDK和IDEA，更熟悉vi的操作指令以及修改时需要注意的地方。
第四周 851/1304 1/5 25/90 学习用JDB调试程序
第五周 834/2138 1/7 32/122 能自己设计简单的程序，遇到问题也基本上能通过前面的学习和查资料解决，还有问题没有得到解决。
第六周 573/2711 1/8 15/137 理解课本中的内容并自己把之前的代码加以改正，更理解程序的作用，继续学习用JDB调试程序
第七周 400/3111 2/10 20/157 用IDEA编辑并调试程序，设置断点，完成了实验一
第八周 403/3511 1/11 20/177 熟悉通用API，深入学习代码并测试代码
第九周 1500/5011 2/13 20/217 了解了JDBC,章、第十七章和第十八章的内容，并检查以前的代码。共同学习实验二的内容，学习使用StarUML，用单元测试测试代码
  • 计划学习时间：25小时
  • 实际学习时间：20小时

参考资料

posted @ 2017-04-23 14:39  20155315庄艺霖  阅读(643)  评论(5)  编辑  收藏  举报